Summary of Бастауыш мектептермен сабақтастықты және тиімді өзара әрекеттесуді қамтамасыз ету үшін мектепке дейінгі ұйымдардың басшылары мен педагогтерін кәсіби дамыту

Home

Бастауыш мектептермен сабақтастықты және тиімді өзара әрекеттесуді қамтамасыз ету үшін мектепке дейінгі ұйымдардың басшылары мен педагогтерін кәсіби дамыту

Skill Level: Beginner

Объявления

МЖМБС / ҮОЖ / ҮОБ

Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидалары

Қазақстан Республикасының инклюзивті білім беру мәселелері жөніндегі заңнамалық актілері

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы заңы

Педагогикалық әдептің кейбір мәселелері туралы бұйрығы

Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары

Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттарды бекіту туралы бұйрығы

"Біртұтас тәрбие" бағдарламасы

Диагностикалық тестілеу

1.1 БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ПЕДАГОГТЕРІНЕ АРНАЛҒАН КӘСІБИ СТАНДАРТТАР. БІЛІКТІЛІК САНАТТАРЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГТЕРДІҢ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК КРИТЕРИЙЛЕРІ

1.2 МДҰ ПЕДАГОГТЕРІНІҢ КӘСІБИ ҚЫЗМЕТІНДЕГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДЕП

2.1 ҚАЗІРГІ ТАҢДАҒЫ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПОРТРЕТІ

2.2 ҚАЗІРГІ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫНЫНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПОРТРЕТІ

3.1 тақырып:МДТО және ББ арасындағы сабақтастықтың заманауи тәсілдері: шетелдік және отандық тәжірибе

3.2 САБАҚТАСТЫҚ МӘНМӘТІНІНДЕ МДТО ЖӘНЕ ББ МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІНІҢ БІРЛІГІ

3.3 тақырып: Бала дамуының және білім беру процесінің үздіксіздігі

3.4 тақырып:Мектепке дейінгі және бастауыш білім берудің сабақтастығын қамтамасыз етудегі инновациялық технологиялар

4.1 Сабақтастықты қамтамасыз етуге арналған цифрлық білім беру ортасы

4.2 Баланың дамуы туралы деректерді жинауға және талдауға арналған цифрлық құралдар

5.1 Табысты педагогикалық практикаларын енгізу және жүйелеумектепке дейінгі тірек ұйымның/құзырет орталығының

5.3 Мектепке дейінгі тірек ұйым / құзырет орталығы – мектепке дейінгі ұйымдар-бастауыш мектеп» желілік өзара әрекеттесу

Шығыс сауалнамасы

ККҚ жеке жоспары

Course info

Бастауыш мектептермен сабақтастықты және тиімді өзара әрекеттесуді қамтамасыз ету үшін мектепке дейінгі ұйымдардың басшылары мен педагогтерін кәсіби дамыту

General

Объявления

Модуль 0. Курстың пререквизиттері

МЖМБС / ҮОЖ / ҮОБ

Баланы жәбірлеудің (буллингтің) профилактикасы қағидалары

Қазақстан Республикасының инклюзивті білім беру мәселелері жөніндегі заңнамалық актілері

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы заңы

Педагогикалық әдептің кейбір мәселелері туралы бұйрығы

Педагогтерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттары

Білім беру ұйымдарының педагогтеріне арналған кәсіптік стандарттарды бекіту туралы бұйрығы

"Біртұтас тәрбие" бағдарламасы

Диагностикалық тестілеу

Диагностикалық тестілеу

1-МОДУЛЬ. БІЛІМ БЕРУ ПРОЦЕСІНІҢ ТҰЖЫРЫМДАМАЛЫҚ, НОРМАТИВТІК ЖӘНЕ ҚҰҚЫҚТЫҚ НЕГІЗДЕРІ

1.1 БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ПЕДАГОГТЕРІНЕ АРНАЛҒАН КӘСІБИ СТАНДАРТТАР. БІЛІКТІЛІК САНАТТАРЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГТЕРДІҢ ҚҰЗЫРЕТТІЛІК КРИТЕРИЙЛЕРІ

1.2 МДҰ ПЕДАГОГТЕРІНІҢ КӘСІБИ ҚЫЗМЕТІНДЕГІ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ӘДЕП

МОДУЛЬ 2. ТӘРБИЕ ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ АСПЕКТІЛЕРІ

2.1 ҚАЗІРГІ ТАҢДАҒЫ МЕКТЕП ЖАСЫНА ДЕЙІНГІ БАЛАНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПОРТРЕТІ

2.2 ҚАЗІРГІ БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫНЫНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПОРТРЕТІ

МОДУЛЬ 3. БАЛАЛАРДЫ ТӘРБИЕЛЕУ МЕН ОҚЫТУДЫҢ МАЗМҰНЫ МЕН ӘДІСТЕРІН ЖЕТІЛДІРУ

3.1 тақырып:МДТО және ББ арасындағы сабақтастықтың заманауи тәсілдері: шетелдік және отандық тәжірибе

3.2 САБАҚТАСТЫҚ МӘНМӘТІНІНДЕ МДТО ЖӘНЕ ББ МАҚСАТТАРЫ МЕН МІНДЕТТЕРІНІҢ БІРЛІГІ

3.3 тақырып: Бала дамуының және білім беру процесінің үздіксіздігі

3.4 тақырып:Мектепке дейінгі және бастауыш білім берудің сабақтастығын қамтамасыз етудегі инновациялық технологиялар

4-МОДУЛЬ. ПЕДАГОГТЕРДІҢ IT-ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ

4.1 Сабақтастықты қамтамасыз етуге арналған цифрлық білім беру ортасы

4.2 Баланың дамуы туралы деректерді жинауға және талдауға арналған цифрлық құралдар

5-МОДУЛЬ. ПЕДАГОГТЕРДІҢ ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЖОБАЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТЕРІН ДАМЫТУ

5.1 Табысты педагогикалық практикаларын енгізу және жүйелеумектепке дейінгі тірек ұйымның/құзырет орталығының

5.3 Мектепке дейінгі тірек ұйым / құзырет орталығы – мектепке дейінгі ұйымдар-бастауыш мектеп» желілік өзара әрекеттесу

Шығыс сауалнамасы

Шығыс сауалнамасы

Қорытынды тестілеу

Мұғалімдерге

Курстан кейінгі қолдау

ККҚ жеке жоспары

Бастауыш мектептермен сабақтастықты және тиімді өзара әрекеттесуді қамтамасыз ету үшін мектепке дейінгі ұйымдардың басшылары мен педагогтерін кәсіби дамыту