Summary of Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках химии

Home

Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках химии

Skill Level: Beginner

Объявления

Диагностический тест

Презентация 1.1. Современные требования к результатам обучения и цели их интеграции в учебный процесс.

Презентация 1.2. Формирование модели функциональной грамотности через содержание предмета «Химия»

Презентация 1.3.  Анализ образцов заданий, направленных на компетенции в области естественных наук и наук об окружающей среде

Презентация 1.4. Разработка заданий развития компетенции научного объяснения явлений, интерпретация данных с критической точки зрения и использования информации

Презентация 2.2. Мультидисциплинарный, междисциплинарный, трансдисциплинарный подходы: интеграция знаний в развитии функциональной грамотности

Презентация 2.3. Развитие аналитического и критического мышления обучающихся в проблемном обучении (PBL)

Презентация 2.4 тема. Практико-ориентированное обучение в рамках модели 5Е (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)

Презентация 2.5. Применение методов совершенствования функциональной грамотности через учебные задания

Презентация 3.2. Применение графических органайзеров на уроках химии (инфографика, диаграмма, SmartArt, карта понятий, ассоциограмма, облака слов).

Презентация 3.3. Применение химических экспериментов и проектов

Презентация 3.4 Разработка рабочего листа по интеграции учебно-методических ресурсов и графических органайзеров

1 задание

Методическое обоснование для 1 задания

2 задание

Методическое обоснование для 2 задания

Аналитический отчет

Course info

Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках химии

General

Объявления

Диагностический тест

Диагностический тест

Модуль 1. Предметное содержание как основа развития функциональной грамотности

Презентация 1.1. Современные требования к результатам обучения и цели их интеграции в учебный процесс.

Презентация 1.2. Формирование модели функциональной грамотности через содержание предмета «Химия»

Презентация 1.3. Анализ образцов заданий, направленных на компетенции в области естественных наук и наук об окружающей среде

Презентация 1.4. Разработка заданий развития компетенции научного объяснения явлений, интерпретация данных с критической точки зрения и использования информации

Модуль 2. Методы и приемы формирования функциональной грамотности обучающихся

Презентация 2.2. Мультидисциплинарный, междисциплинарный, трансдисциплинарный подходы: интеграция знаний в развитии функциональной грамотности

Презентация 2.3. Развитие аналитического и критического мышления обучающихся в проблемном обучении (PBL)

Презентация 2.4 тема. Практико-ориентированное обучение в рамках модели 5Е (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)

Презентация 2.5. Применение методов совершенствования функциональной грамотности через учебные задания

Модуль 3. «Адаптация содержания предмета к требованиям по формированию функциональной грамотности»

Презентация 3.2. Применение графических органайзеров на уроках химии (инфографика, диаграмма, SmartArt, карта понятий, ассоциограмма, облака слов).

Презентация 3.3. Применение химических экспериментов и проектов

Презентация 3.4 Разработка рабочего листа по интеграции учебно-методических ресурсов и графических органайзеров

Итоговое оценивание

1 задание

Методическое обоснование для 1 задания

2 задание

Методическое обоснование для 2 задания

Аналитический отчет

Аналитический отчет

Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках химии

Презентация 1.3.  Анализ образцов заданий, направленных на компетенции в области естественных наук и наук об окружающей среде